
Jan Willem Oskam: "Wij investeren op onze school veel in het lezen." Foto: Arjen Dieperink
Arjen DieperinkFrisse wind door Meester G. Propschool
OnderwijsLOCHEM - Jan Willem Oskam is na de schoolvakantie van 2024 directeur van de Meester G. Propschool geworden. Samen met zijn team draagt hij de visie van de school uit.
Door Arjen Dieperink
“Eigenlijk draaide ik voor de zomervakantie al gedeeltelijk mee op de Meester G. Propschool, twee dagen in de week. De andere drie dagen deed mijn voorganger Jokelien Homans. Als er twee directeuren op een school zitten heb je veel overleg. De dagen dat ik niet hier aanwezig was, was ik nog directeur op de Barchschole. Die functie heb ik kunnen overdragen dus nu kan ik mijn energie geheel richten op de Propschool”, aldus Oskamp.
De Propschool is een van de negen basisscholen van de Stichting Poolsterscholen in de gemeente Lochem. De school telt circa 200 leerlingen, verdeeld over negen groepen en heeft 25 medewerkers. “Onze school hanteert Thinking for Learning. Het betreft hier creatief denken, samenwerken en kritisch leren. Wij investeren in het kleuteronderwijs met de visie ‘hoe leert een jong kind spelenderwijs leren‘. Zo willen wij de aansluiting naar groep 3 goed voorbereiden”, vertelt Jan Willem. Hierbij attendeert hij op de gesprekken die regelmatig plaatsvinden tussen onderwijzer, ouder en leerling.
Ook ziet de Propschool zich als de kunst- en cultuurschool. Er wordt veel aandacht besteed aan het stimuleren van creatief denkvermogen dat essentieel is voor de vaardigheid van de leerlingen. Een leerkracht is hierop gespecialiseerd zodat de school het aanbod maximaal kan inzetten. De leerling staat hierbij centraal.
Lezen
Een van de speerpunten op de Meester G. Propschool is lezen. “Het lezen is zeer belangrijk voor de ontwikkeling van een kind. Hierbij zijn het begrijpend en technisch lezen van groot belang. Daar besteden wij veel tijd aan. Gelukkig hebben wij een eigen bibliotheek op school”, benadrukt Oskam. Een ander aspect op school is bewegend leren. Hierbij worden activiteiten ontwikkeld, ook buiten, waarbij de leerling spelenderwijs opdrachten vervult. De kwaliteit van het onderwijs wordt niet uit het oog verloren maar de nieuwe leermethoden hebben tot doel de leerlingen op een plezierige manier de basisschooltijd te laten doorlopen. De tijd van Ot en Sien met een inktpot in de schoolbank is al lang voorbij.
g-propschool.poolsterscholen.nl










